عنوان دوره

فضای مجازی - شبكه های اجتماعی و تربیت

کد LTMS

99507176

مدت مصوب (ساعت)

16

نحوه ارزیابی دوره

•       مشاهده محتوا (کلیپها): 15 از 100
•          آزمون مستمر 25 از 100
•          آزمون کلی : 60 از 100

حداقل نمره قبولی در دوره: 60 از 100

رشته شغلی

مربی امورتربیتی مقطع ابتدایی(104),مربی امورتربیتی مقطع راهنمائی ومتوسطه(105),مربی امورتربیتی(107),** كارشناس برنامه ریزی آموزشی(114),مدیریت واحد آموزشی(120),آموزگاری(101)

پست سازمانی

همه پست ها

گروه تدریس

همه گروههای تدریس

رشته تدریس

همه رشته های تدریس

مقطع

همه مقاطع

پایه تحصیلی

همه پایه ها

مدارک

همه مدارک

اهداف

اهداف كلي آموزش:

آشنايي و افزايش آگاهي و درك فراگيران با فرصتها و آسيبهاي فضاي مجازي

آشنايي با شبكه هاي اجتماعي و بررسي حوزه عملكردي آن

آشنايي با روش هاي فراهم آوري امنيت در فضاي مجازي و شبكه هاي مجازي

آشنايي با فرصت هاي تربيتي در فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي به عنوان ابزاري براي همكاري، ارتباط و مشاركت آموزشي

آشنايي با راهكارهاي تقويت تفكر انتقادي و مهارت هاي سواد رسانه اي براي كمك به دانش آموزان در جهت يابي ايمن و موثر در فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي

اهداف آموزشي رفتاري:

از فراگيران انتظار مي رود: 

تاثبر فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي را بر رشد اجتماعي، عاطفي و شناختي دانش آموزان درك نمايد.

علائم اعتياد به اينترنت را بيان كند و راهكارهاي مناسب به منظور پيشگيري از اين اختلال ارائه دهد.

نسبت به خطرات و چالش هاي بالقوه مرتبط با فضاي مجاز و شبكه هاي اجتماعي، از جمله حريم خصوصي، امنيت آنلاين و آزار و اذيت سايبري آگاهي داشته و تكنيك ها و راهكارهاي مقابله اي جهت ارتقاي ايمني آنلاين ارائه دهد.

تعامل سازنده در فضاي حقيقي و محازي را بشناسد و به صورت مصداقي، استراتژي هايي را براي آموزش مهارت هاي شهروندي ديجيتال، از جمله آداب معاشرت آنلاين، ارزيابي اطلاعات  به اشتراك گذاري مسئولانه محتوا، ارائه دهد.

الگويي از روش هاي نظارت و جهت  دهي فرزندان ( دانش آموزان) در استفاده از شبكه هاي اجتماعي ارائه نمايد.

از فرصتهاي تربيتي درفضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي جهت استفاده خود و تربيت مستقيم دانش آموز بهره بگيرد.

دستورالعمل ها و سياست هاي موثري را براي ترويج استفاده مسئولانه  و اخلاقي از فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي در بين دانش آموزان اجرا كند.

مهارت هاي لازم براي مشاركت دادن دانش آموزان در فعاليت هاي تفكر انتقادي و سواد رسانه اي مرتبط با فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي را كشب كرده و آن ها را در جهت استفاده موثرتر توسعه دهد

سرفصل دوره

آشنايي با فضاي مجازي، هويت مجازي،حريم خصوصي و امنيت در فضاي مجازي

آسيب ها و تهديدهاي فردي و اجتماعي ناشي از نقص حقوق در فضاي مجازي

شبكه هاي اجتماعي و كاركردها و نقش آن در خانواده، مدرسه و جامعه

فرصت ها و تهديدهاي گسترش شبكه هاي اجتماعي در مدرسه و خانواده

راهكارهاي پيشگيري از بروز آسيبهاي شبكه هاي اجتماعي و بهره مندي امن از خدمات فناورانه شبكه هاي اجتماعي

مسائل حقوق و قوانين ناظر بر فعاليت هاي افراد حقيقي و حقوقي در شبكه هاي اجتماعي و شهروندي ديجيتال و مسئوليت پذيري

ارائه يك نمونه موفق از كاربرد شبكه هاي اجتماعي در مدرسه و خانواده

چالش ها و تهديدهاي نوظهور شبكه اجتماعي به عنوان مانعي جديد در تربيت

آشنايي با مهارت تفكر انتقادي، سواد رسانه اي و مفهوم تربيت در عصر فضاي مجازي

فرصت ها و زمينه هاي تربيتي در فضاي مجازي و شبكه هاي اجتماعي و رهكارهاي پيش رو

ارائه نمونه موفق از «تربيت در بستر فضاي مجازي» و «تربيت با وجود تهديدهاي فضاي مجازي»

نوع آموزش

غیر حضوری