عنوان دوره

روانشناسی تربیتی

کد LTMS

91401177

مدت مصوب (ساعت)

24

نحوه ارزیابی دوره

•         مشاهده محتوا (کلیپها): 15 از 100

•         آزمون مستمر 25 از 100

•         آزمون کلی : 60 از 100

                حداقل نمره قبولی در دوره: 60 از 100

رشته شغلی

كارشناس امورفوق برنامه(124),كارشناس برنامه ریزی امورتربیتی(131),مدیرامورآموزشی(135),كارشناس سنجش وارزشیابی تحصیلی(1171),كاردان سنجش وارزشیابی تحصیلی(1172),كاردان امورآموزشی(1169),مسئول امورآموزشی(1167),ناظروراهنمای امورآموزشی(1173),كارشناس امور آموزشی(194),آموزگاری(101),دبیری(102),مدیریت واحد آموزشی(120),هنرآموزی(103),مربی امورتربیتی مقطع ابتدایی(104),مربی امورتربیتی مقطع راهنمائی ومتوسطه(105),مربی امورتربیتی(107(

پست سازمانی

همه پست ها

گروه تدریس

همه گروههای تدریس

رشته تدریس

همه رشته های تدریس

مقطع

همه مقاطع

پایه تحصیلی

همه پایه ها

مدارک

همه مدارک

اهداف

·         مفهوم و هدف روان شناسي تربيتي را بيان كند

·         مراحل وويژگي هاي رشد را تشريح كند

·         كاربرد نظريه هاي يادگيري رادرفرآيندآموزش و پرورش تشريح نمايد

·         لزوم توجه به تفاوت هاي فردي درآموزش را توضيح دهد

سرفصل دوره

·         روان شناسي تربيتي

·         تعريف ؛ هدف وموضوع روان شناسي تربيتي

·         مفهوم رشدوعوامل موثربرآن

·         اصول حاكم بر رشد

·         مراحل رشد

·         رشدورابطه آن بايادگيري

·         نظريه هاي يادگيري وكاربردآنها

·         نظريه شرطي سازي

·         نظريه باندورا

·         نظريه آزوبل

·         مفهوم ونظريات انگيزش وروش هاي ايجاد و توسعه آن

نوع آموزش

غیر حضوری